范亭中学教师   梁健康

     2024年10月14日至10月18日，本人有幸参加了原平市第七批外派忻州市高级中学跟岗培训活动。

     教育心系千万家，教师是托起教育这片蓝天的中坚力量，因此，本次活动意义重大。

     通过为期五天的跟岗培训，我收获颇丰。对此次研修进行总结如下：

     管理立校：研修这几天，无论入班听课，还是入宿舍住宿，还是在餐厅，或者是操场，都能见到可爱的可敬的管理人员，或领导或干事，他们形成了一股强大的行政力量，去规范纠正学生们的习惯、行为。长期的持之以恒的坚持，在不知不觉中，学生们养成了珍惜时间，行动迅速的好习惯。这一习惯为学生们的成长、进步奠定了非常扎实的基础。

     文化兴校：高级中学在实践中逐渐形成了自己的校园文化。比如:对抗思想在宿舍管理、班级管理、考试成绩、两操、生活管理上，都有深刻体现。对抗的本质是激发和推动潜力，全方位的对抗，那就是全方位的激发和推动潜力。这种思想文化，能够起到激励先进，鞭策后进的作用。这对于学校全体学生的发展，大有裨益。这种模式，能够很好推动全体学生螺旋式上升，不断成长进步。文化兴校，不仅有对抗文化，还有道家文化，课间操，太极音乐，就是道家文化的充分体现。让学生在紧张忙碌的学习中，打太极，充分适当的放松身心。这也印证了一句话，“文武之道，一张一弛”。文化还体现在各种社团上，文化节上，这都是学校文化丰富多彩的表现。

     教改强校：教学教研是决定提高教学成绩的关键手段。该校在这方面下了不少功夫。课堂贯彻实施“大三步”教学理念,“合作、探究、展示”，同时也有科学的评价体系。其中，学生的参与度，是一个重要的评价指标。我们所听课堂都有一个共同点；让学生有很高的参与度！注重学生思维。再看他们的自习、辅导、批改作业，比较及时，每个班的教室外，都放一两个课桌，用于师生交作业，成为师生传达交流的一个平台。这些都是创新点。教研，一周四研，两课两题，有效搭配。研好课是讲好课的前提，研教材，研学情，研学生，研重点难点，研好题、研典题，总之，通过多种手段把学生托起来，教研，高效、实在、效果好！

     科研兴校：高级中学，科研能力较强，每天一节的公开课，坚持不懈，这是科研兴校的基石。一线年轻教师都轮流排队上公开课，这有力的推进了青年教师的进步成长。公开课的点评,会让授课人“红脸”、“出汗”，直面问题，犀利点评，刀刀见血，所以科研兴校，名不虚传。除此之外，还要举办多种多样的讲座，“引进来”、“走出去”，这些都是科研兴校的重要手段。

  总之，此次跟岗培训，不虚此行，身临其境，沉浸式、浸润式的学习，让教师感受到了很多值得学习、吸取的理念、知识和智慧。通过本次培训，本人将持续巩固、回味本次修研成果，不断升华自我，不断实现教师路上自我成长的蜕变！